jueves, 5 de noviembre de 2015
III Foro Consultivo de Oviedo, PLENA INCLUSIÓN
El Pasado 30 y 31 de octubre un autogestor y una profesional de apoyo de Sevilla, del grupo de Prolaya participaron en el III Foro Consultivo de Oviedo de FEAPS, ahora PLENA INCLUSIÓN.
El evento fue en el Auditorio Príncipe de Asturias. Se trataron 4 temas: los Valores, las Personas y sus Familias, el Movimiento Asociativo y Nuestra influencia en el mundo.
Hubo participación de padres, voluntarios, gerentes, representantes de entidades y destacar la gran intervención de personas con discapacidad intelectual. Se ha demostrado una vez más, que tenemos muchas cosas que decir y que queremos cambiar las cosas, queremos la PLENA INCLUSIÓN!!!
martes, 3 de noviembre de 2015
AUTOGESTORESDE SEVILLANOS PARTICIPARON EN EL CONGRESO EUROPEO DE AUTOGESTORES DE EPSA
El
fin de semana del 2, 3 y 4 de octubre, 5 autogestores de Sevilla de tres entidades (ASAS, ASEDOWN y
PROLAYA) viajaron a Madrid para participar en el congreso Europeo de
Autogestores de EPSA cuyo lema era “ESCUCHA NUESTRA VOCES”.
Además vivimos un hecho histórico, el cambio de nombre
de FEAPS. Durante 50 años se estuvo llamando FEAPS y ahora se llama “PLENA INCLUSIÓN”. Para ello se hizo un
cuestionario y decidieron que ese nombre no nos representaba.
El símbolo representa un trébol de cuatro hojas, una de
ellas nos representa a nosotros para que haya una inclusión, igualdad y
esperanza. Los monumentos de se
iluminaron de verde.
Durante el fin de semana, hubo una representación de
danza sobre la capacidad jurídica. Inés de FEAPS, trabaja para conseguir que la
convención sobre los derechos de las personas con discapacidad se aplique en
España, intentando que las leyes cambien o que la sociedad reconozca estos
derechos .
En el taller estuvimos hablando del apoyo entre
iguales , Lumitas Calderas es Rumania su trabajo es apoyar a otra
personas para mejorar en lo que le cuesta màs trabajo ella estuvo
preparándose un año para hacerse personal de apoyo .
Silvana es de Londres es responsable de comunicación
de inclusión Europea ella nos a enseñado que no debemos de dar información a
nadie del número de cuenta ni foto y que cuando naveguemos por interner ponga
HTS es seguridad .
“Ha sido una
experiencia histórica e increíble porque he aprendido con las experiencia de
otros autogestores, experiencias muy emotivas e impactantes, hemos aprendido de
todas ellas”. Patricia
Gasco, autogestora de ASAS.
“Han sido tres
días muy intensos porque he aprendido de todos ellos y esto me ha servido de
experiencia en la vida y sobre todo como autogestora y como persona.
Todos los
autogestores nos apoyamos para que escuchen nuestras voces y sigamos luchando
por nuestros derechos como ciudadanos que nos dejen tomas nuestra propia
decisiones en todos los aspectos, que haya inclusión que tengan en cuenta
nuestras propias decisiones”.
“También hemos
aprendido de otros países que tienen su propia plataforma de autogestores hay
que movilizarse y seguir luchando por lo que queremos ser muy constante y
ponernos de acuerdo entre todos los autogestores para crear nuestra plataforma
en España”. Mercedes Diana
de Cala, autogestora de ASAS.
“Creo
que ha sido una experiencia inolvidable
y una oportunidad de crear una comunicación con autogestores de otros
países y el hecho de vivir un momento histórico me hace pensar que hemos creado
con nuestro esfuerzo un futuro en el que
todos tengamos un sitio y una vida digna como todo el mundo. Recuerdo el día que subí al atril para
explicar cómo se formaron los
autogestores en España y mi historia como autogestor yo estaba súper nervioso, pero quien no lo
estaría en mi lugar. Recuerdo como mis dos compañeras me daban ánimo, ahora les
doy las gracias de corazón. Al final todo salió bien.
En
los grupos de trabajo aprendí muchas cosas, como expresarse dibujando o que
todos, seamos del país que seamos, tenemos los mismos problemas y las mismas
inquietudes y que no hay diferencias,
todo lo contrario. y que si nos adaptaran las cosas de forma que podamos
entenderlas no habría problemas de aprendizaje o de a sensibilidad a los sitios públicos.
Me
hicieron una entrevista y conté muchas cosas mías y de la incapacidad, de la
participación de las personas con discapacidad intelectual en las Juntas
Directivas y de los derechos. ¡Fue una
pasada! conocí a mucha gente hice nuevos
amigos. El momento más fuerte fue cuando todos fuimos a ver a la Cibeles,
estaba toda iluminada de verde esperanza para mi ese color simboliza el
esfuerzo y voluntad de todos para integrarnos y al final lo conseguiremos estoy
convencido”. Carlos de la Torre, autogestor de Prolaya.
miércoles, 30 de septiembre de 2015
España se teñirá de verde por la #Plenainclusión
El día 2 de
octubre España se teñirá de vede con un objetivo común: la plena inclusión de
las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo y de sus familias.
Desde hace más
de 50 estamos en FEAPS luchamos por una misión: la ciudadanía y la igualdad de
oportunidades para todas las personas con discapacidad intelectual o del
desarrollo y sus familias. A partir del día 2 FEAPS transmitiremos esta idea de
la plena inclusión con una nueva identidad visual y una nueva denominación.
Durante esta semana, desde FEAPS, estamos
movilizando las redes sociales para invitar a toda la sociedad a presenciar
este importante cambio. Nuestras federaciones han cambiado sus fotos de perfil
de Facebook y Twitter y mediante el hashtag #Plenainclusión
buscamos teñir de verde el máximo de perfiles de Facebook y perfiles de
twitter, además de mostrar al máximo de gente posible que muchas
administraciones, instituciones y empresas se suman a la plena inclusión de
estas personas iluminando de verde edificios emblemáticos de toda España.
miércoles, 16 de septiembre de 2015
Expertos alertan de la discriminación que sufren alumnos con discapacidad en las actividades extraescolares
Un informe elaborado por estudiantes del Grado de Derecho de la Universidad Carlos III de Madrid ha puesto de manifiesto la discriminación que sufren menores con discapacidad en las actividades extraescolares.
El trabajo tiene su origen en una consulta planteada por el Cermi Estatal en relación con una queja recibida por varias familias de niños y niñas con discapacidad. En concreto, aborda la historia de dos hermanas que tienen una alteración que produce discapacidad intelectual (x frágil), mientras dos chicos tienen trastorno generalizado del desarrollo. Todos ellos estaban escolarizados en un "colegio" público y no recibieron el mismo trato que el resto del alumnado.
En un primer momento, los organizadores de la actividad sugirieron a las familias que no participaran sus hijos en las actividades, pero éstas pidieron que se les diera una oportunidad y que, si necesitaban ayuda, ellas asumirían el coste.
Uno de los estudiantes sí que necesitó finalmente apoyo y su familia lo pagó, pero una asociación les aconsejó denunciar el caso, puesto que era discriminatorio. Pese a la queja, no consiguió que el gasto de la adaptación de la actividad lo sufragara la organización, ni el conjunto de familias, tal y como les explicó la Asociación de Madres y Padres (AMPA).
VIOLACIÓN DE DERECHOS
Tras estudiar a fondo la situación, los expertos que han elaborado este informe concluyeron que existe una vulneración de diversos derechos recogidos en la Convención sobre Derechos de las Personas con Discapacidad y en la Convención de los derechos del niño, en el ámbito internacional, y en la Constitución Española a escala nacional.
En este tipo de circunstancias, el estudio avisa de que se vulnera a los menores el derecho a la educación, al ocio y a la igualdad y no discriminación, tanto a los menores como a sus familias.
El informe señala además que el hecho de que la actividad extraescolar no estuviera diseñada para el conjunto del alumnado ya es discriminatorio, pero podría haberse solucionado facilitando los apoyos necesarios para que todo el mundo pudiera participar en igualdad de condiciones, por lo que no se ha respetado tampoco el principio de accesibilidad universal recogido en la Convención sobre Derechos de las Personas con Discapacidad.
Según concluye el informe, elaborado en el campus de la UC3M de Colmenarejo, “de la violación de estos derechos y preceptos son responsables tanto la empresa que presta el servicio como la institución que lo organiza (el AMPA). Pero también lo son el "colegio", al permitir la discriminación, las autoridades educativas y, en definitiva, los poderes públicos por permitir una violación del art. 14 de la Constitución y por incumplir sus obligaciones internacionales”.
La solución de esta situación pasa por la desaparición de la diferencia económica que se pide a los niños con discapacidad para la realización de la actividad. “De persistir esa situación, entendemos que debe realizarse una denuncia ante las autoridades educativas pertinentes y/o ante las autoridades judiciales”, zanjan los expertos.
FUENTE SERVIMEDIA.
martes, 8 de septiembre de 2015
Escucha Nuestras Voces: ¡Mi vida, mis decisiones!
El próximo 2, 3 y 4 de Octubre de 2015 celebraremos el Congreso Europeo de Autogestores organizado por EPSA.

- EPSA es la Plataforma Europe de Autogestores.
- Está compuesta por organizaciones de Autogestores de diferentes partes de Europa.
- EPSA es parte de Inclusion Europe.
- Inclusion Europe es una asociación de personas con discapacidad intelectual y de sus familias de Europa.
- FEAPS es miembro de Inclusion Europe.
- EPSA trabaja para hacer que el Movimiento Europeo de Autogestores sea más fuerte.
- La Junta Directiva de EPSA la forman 5 autogestores.

¿Eres un autogestor?¿Te gustaría conocer a otros autogestores de Europa,y aprender qué quieren y qué necesitan para su plena inclusión en la sociedad?Entonces ven al Congreso de Madrid “Escucha nuestras Voces”.Madrid (España) es una ciudad preciosa.
Escucha nuestras Voces es un Congreso Europeo de Autogestores.
El Congreso se va a celebrar los días 2 al 4 de Octubre.
La Plataforma Europea de Autogestores (EPSA)
junto con Inclusion Europe y FEAPS están organizando “Escucha nuestras Voces”.
El Congreso se va a celebrar los días 2 al 4 de Octubre.
La Plataforma Europea de Autogestores (EPSA)
junto con Inclusion Europe y FEAPS están organizando “Escucha nuestras Voces”.
La mayoría de ponentes y dinamizadores serán autogestores.
Los temas se han repartido en 10 talleres
sobre las cosas que son importantes para los autogestores.
Los temas se han repartido en 10 talleres
sobre las cosas que son importantes para los autogestores.
Podeis consultar el programa haciendo click en el siguiente enlace:
martes, 1 de septiembre de 2015
¡Regresamos de las vacaciones¡
Regresamos de las vacaciones con fuerza¡¡¡ Esperamos que todos hayáis disfrutado de un buen verano. Ahora a ponernos todos con la vuelta a todas las actividades y tareas¡¡¡¡
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